Zadania
do oceny
kompetencji

Tworzymy bardzo dobre zadania

Zdaniem naszych Klientów, opracowywane przez nas zadania:

• odzwierciedlają rzeczywiste problemy i sytuacje, przed jakimi stają ich pracownicy
• są ciekawe i angażujące
• dają możliwość ujawnienia się ocenianych kompetencji na wszystkich poziomach
• są dopracowane pod względem merytorycznym i graficznym.

Dysponujemy rozbudowaną bazą własnych zadań. Tworzymy też zadania do konkretnych procesów realizowanych przez HR SUPPORT, a także przekazujemy narzędzia na własność Klientom.

Jeśli chcą Państwo zapoznać się z przykładowymi zadaniami, prosimy o kontakt: biuro@hrsupport.pl.

Więcej o naszych zadaniach

Typy zadań

Główne typy zadań:

• dyskusja grupowa bez podziału na role
• dyskusja grupowa z podziałem na role
• analiza i prezentacja
• prezentacja sprzedażowa
• rozmowa z pracownikiem
• spotkanie z podległym zespołem
• rozmowa ze współpracownikiem
• spotkanie z klientem
• in basket
• analiza danych.

Tworzymy też scenariusze wywiadów kompetencyjnych.

Standard zadań

Instrukcja dla Uczestnika

Każda instrukcja jest bardzo starannie dopracowana od strony merytorycznej i formalnej. Instrukcja zawiera takie elementy jak:

• wytyczne dotyczące: ram czasowych zadania, roli Uczestnika w zadaniu, celu zadania
• opis kontekstu sytuacyjnego, środowiska pracy - w tym uwarunkowań bezpośrednio wpływających na sytuację pracownika (uprawnienia, procesy, zespół...), uwarunkowań rynkowych.
• opis problemu i dane do analizy stanowiące podstawę do podjęcia działań i decyzji.
• w zależności od rodzaju zadania - informacje dodatkowe: dane liczbowe, kalendarze...

Instrukcja dla Asesora

Bardzo ważnym elementem zadania jest instrukcja dla Asesora. Dzięki szczegółowym wytycznym dla Aktora i Asesorów oceniających tworzymy porównywalne warunki realizacji zadania dla Uczestników. Aktorzy mają jasne wytyczne, jak prowadzić rozmowy aby umożliwić Uczestnikom  zaprezentowanie kompetencji na wszystkich poziomach. Główne elementy instrukcji dla Asesorów to:

• ogólne informacje o celu i przebiegu zadania
• wskazanie kluczowych problemów | zagadnień | zależności, jakimi Uczestnik powinien się zająć podczas realizacji zadania
• wskazanie oczekiwanych od Uczestnika zachowań w ramach poszczególnych kompetencji podlegających ocenie
• wskazówki dla Aktora dotyczące sposobu odegrania roli

Arkusze ocen

Do każdego zadania tworzymy arkusz ocen zawierający definicje kompetencji, wskaźniki kompetencji, skalę oraz miejsce na wystawienie oceny i notatki.